За последние годы ситуация в России претерпела существенные изменения, связанные с экономическими и демографическими причинами, модернизацией государственной образовательной политики, интернационализацией высшего образования и, в частности, присоединением к Болонскому процессу.

Эти причины привели к трансформации содержания и структуры системы высшего образования в России и изменили процедуры обеспечения качества. В декабре 2012 года был принят закон “Об образовании в Российской Федерации”, который ввел новые инструменты оценки качества образования, допускающие различные формы аккредитации: как обязательную государственную аккредитацию образовательной деятельности, так и независимую профессионально-общественную аккредитацию образовательных программ, общественную аккредитацию образовательных организаций, в т.ч. по критериям и требованиям российских, иностранных и международных организаций.

Ассоциация считает, что назрела необходимость интеграции российских агентств по оценке качества образования в сообщество независимых агентств, работающих в европейском пространстве и на глобальном уровне, стимулирования российских университетов к повышению качества образования в соответствии с общепринятыми стандартами в Европе, обеспечения конкурентоспособности российского высшего образования за рубежом, мобильности студенческой молодежи и научно-преподавательского состава, большей видимости и прозрачности гарантий качества образования.

Для достижения этих целей необходимо интегрировать существующие подходы к обеспечению гарантий качества и их оценки в российском высшем образовании с европейскими подходами.